Thông điệp của Hiệu trưởng

Thông Điệp
Các em học sinh thân mến!

Mỗi chúng ta trưởng thành đều nhờ vào tri thức, tri thức ấy được ghi chép lại trong những trang sách qua những kinh nghiệm trong cuộc sống từ đời này sang đời khác. Vì vậy, sách là sự kết tinh trí tuệ của con người, là kho tàng tri thức phong phú, bổ ích và vô cùng quý giá đối với loài người.

Đọc sách giúp chúng ta mở ra cách cửa tri thức của nhân gian, làm phong phú hơn cho đời sống tinh thần của mỗi người.

Đọc sách là một trong những niềm vui của cuộc sống bởi sách chứa đựng rất nhiều điều kỳ diệu và hấp dẫn mà chỉ những ai hay đọc sách mới cảm nhận được. Sách không chỉ là nơi cung cấp cho con người nguồn tri thức bất tận từ cuộc sống mà nó còn chứa đựng những cung bậc cảm xúc, những thông điệp mà người viết muốn mang đến cho bạn đọc.

Sách mang đến vô vàn điều mới lạ, giúp thay đổi suy nghĩ của con người trở nên tích cực hơn, có động lực hơn trong cuộc sống. Các em hãy rèn luyện cho mình thói quen đọc sách và cảm nhận những thông điệp mà chúng mang lại trong cuộc sống nhé!

Thầy Cô mong rằng, các em sẽ luôn giữ trong mình niềm đam mê đọc sách, để mỗi cuốn sách trở thành người bạn đồng hành, giúp các em phát triển toàn diện và trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Tại Trang Thư viện điện tử của nhà trường các em có thể đọc sách, tra cứu, tìm kiếm thông tin, khám phá nguồn tài nguyên học tập rất đa dạng phong phú ở tất cả các bộ môn.

Ngoài ra nguồn tài liệu học tập các em có thể tìm hiểu các tin tức, sự kiện chính trị, giáo dục cũng như tra cứu các thông tin về văn bằng chứng chỉ, thông tin về các kỳ thi Tuyển sinh, thi Tốt nghiệp THPT, thi Học sinh giỏi…

Chúc các em tìm hiểu, nghiên cứu được nhiều kiến thức giá trị cũng như có những trải nghiệm thú vị khi khám phá Trang Thư viện điện tử của nhà trường

Học liệu điện tử

Ảnh ngẫu nhiên

Ban_do_cac_nuoc_Dong_Nam_A.jpg TDMNPB_tunhien.jpg Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png HB_NHOMNUOC.jpg HB_MDDS.jpg Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png

LỜI CHÚC HÔM NAY

Lời chúc hôm nay

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Bình thường
    Đẹp
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Học tập và làm theo Bác Hồ

    BÀI 1. CẤU TRÚC CỦA CÁC CHẤT - SỰ CHUYỂN THỂ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: VQT GV
    Ngày gửi: 14h:06' 02-09-2024
    Dung lượng: 5.1 MB
    Số lượt tải: 303
    Số lượt thích: 0 người
    Bài 1

    CẤU TRÚC CỦA
    CÁC CHẤT - SỰ
    CHUYỂN THỂ
    GV: VQT GV

    XEM VIDEO

    THẢO LUẬN

    Thảo luận theo nhóm trả lời các nội dung sau

    Trong lịch sử phát triển của khoa học, có
    hai quan điểm khác nhau về cấu tạo chất
    là quan điểm chất có cấu tạo liên tục và
    chất có cấu tạo gián đoạn. Mô hình
    động học phân tử được xây dựng trên quan
    điểm nào?

    THẢO LUẬN

    Thảo luận theo nhóm trả lời các nội dung sau

    Trả lời:
    Mô hình động học phân tử được xây dựng trên
    quan điểm chất có cấu tạo gián đoạn. Vì giữa
    các phân tử cấu tạo nên chất có khoảng cách.

    THẢO LUẬN

    Thảo luận theo nhóm trả lời các nội dung sau

    Năm 1827, khi làm thí nghiệm quan sát các hạt
    phấn hoa rất nhỏ trong nước bằng kính hiển vi,
    Brown thấy chúng chuyển động hỗn loạn, không
    ngừng. (Hình 1.1 và Hình 1.2). Chuyển động này
    được gọi là chuyển động Brown
    a) Tại sao thí nghiệm của Brown được coi là một
    trong những thí nghiệm chứng tỏ các phân tử
    chuyển động hỗn loạn, không ngừng?

    XEM VIDEO

    THẢO LUẬN

    Thảo luận theo nhóm trả lời các nội dung sau

    Năm 1827, khi làm thí nghiệm quan sát các hạt phấn hoa rất
    nhỏ trong nước bằng kính hiển vi, Brown thấy chúng chuyển
    động hỗn loạn, không ngừng. (Hình 1.1 và Hình 1.2). Chuyển
    động này được gọi là chuyển động Brown
    b) Làm thế nào để với thí nghiệm của Brown có thể chứng tỏ
    được khi nhiệt độ của nước càng cao thì các phân tử nước
    chuyển động càng nhanh?.

    XEM VIDEO

    THẢO LUẬN

    Thảo luận theo nhóm trả lời các nội dung sau

    Hãy tìm các hiện tượng thực tế chứng
    tỏ giữa các phân tử có lực đẩy, lực hút.

    XEM VIDEO

    I. MÔ HÌNH ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ VỀ
    CẤU TẠO CHẤT
    Mô hình động học phân tử về cấu tạo chất có
    những nội dung cơ bản sau đây:
    • Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt là
    phân tử.
    • Các phân tử chuyển động không ngừng. Nhiệt
    độ của vật càng cao thì tốc độ chuyển động
    của các phân tử cấu tạo nên vật càng lớn.
    • Giữa các phân tử có lực hút và đẩy gọi chung
    là lực liên kết phân tử.
    Sử dụng mô hình này có thể giải thích được cấu
    trúc của các chất rắn, chất lỏng, chất khí và sự
    chuyển thể.
    Công nghệ
    ABC

    I. CẤU TRÚC CỦA CHẤT RẮN, CHẤT LỎNG
    VÀ CHẤT KHÍ

    Thể Khí

    Thể lỏng

    Thể rắn

    THẢO LUẬN

    Thảo luận theo nhóm trả lời các nội dung sau

    Hãy dựa vào Hình 1.3 để mô tả, so sánh khoảng
    cách và sự sắp xếp (a), chuyển động (b) của
    phân tử ở các thể khác nhau. Từ đó mô tả một
    cách sơ lược về cấu trúc của chất rắn, chất
    lỏng, chất khí.

    XEM VIDEO

    THẢO LUẬN

    Thảo luận theo nhóm trả lời các nội dung sau

    Hãy giải thích các đặc điểm sau đây của thể khí,
    thể rắn, thể lỏng.
    a) Chất khí không có hình dạng và thể tích
    riêng, luôn chiếm toàn bộ thể tích bình chứa và
    có thể nén được dễ dàng.

    THÊM TÊN CÔNG TY

    a) Ở thể khí, các phân tử ở xa nhau (khoảng cách
    giữa các phân tử lớn gấp hàng chục lần kích thước
    của chúng). Lực tương tác giữa các phân tử rất
    yếu nên các phân tử chuyển động hoàn toàn hỗn
    loạn. Do đó, chất khí không có hình dạng và thể
    tích riêng. Chất khí luôn chiếm toàn bộ thể tích
    của bình chứa và có thể nén được dễ dàng.

    THẢO LUẬN

    Thảo luận theo nhóm trả lời các nội dung sau

    Hãy giải thích các đặc điểm sau đây của thể khí,
    thể rắn, thể lỏng.
    b) Vật ở thể rắn có thể tích và hình dạng riêng,
    rất khó nén.

    b) Ở thể rắn, các phân tử ở gần nhau (khoảng cách
    giữa các phân tử chỉ vào cỡ kích thước của chúng).
    Lực tương tác giữa các phân tử chất rắn rất mạnh
    nên giữ được các phân tử này ở các vị trí xác định
    và làm cho chúng chỉ có thể dao động xung quanh
    các vị trí cân bằng xác định này. Do đó, các vật rắn
    có thể tích và hình dạng riêng xác định, rất khó
    nén.

    THẢO LUẬN

    Thảo luận theo nhóm trả lời các nội dung sau

    Hãy giải thích các đặc điểm sau đây của thể khí,
    thể rắn, thể lỏng.
    c) Vật ở thể lỏng có thể tích riêng nhưng không
    có hình dạng riêng.

    c) Lực tương tác giữa các phân tử ở thể lỏng lớn hơn lực
    tương tác giữa các phân tử ở thể khí nên giữ được các
    phân tử không chuyển động phân tán ra xa nhau. Nhờ
    đó, chất lỏng có thể tích riêng xác định. Tuy nhiên, lực
    này chưa đủ lớn như trong chất rắn để giữ các phân tử ở
    những vị trí xác định. Các phân tử ở thể lỏng cũng dao
    động xung quanh các vị trí cân bằng, nhưng những vị trí
    này không cố định mà di chuyển. Do đó chất lỏng không
    có hình dạng riêng mà có hình dạng của phần bình chứa
    nó.

    III. SỰ
    CHUYỂN THỂ

    1. Sự chuyển
    thể

    Nếu ý kiến về
    điều sau
    “Các chất có
    thể chuyển từ
    thể này sang
    thể khác”

    1. Sự chuyển
    thể
    Các chất có thể
    chuyển từ thể
    này sang thể
    khác.

    + Các chất ở thể rắn khi nóng
    lên có thể chuyển sang thể
    lỏng, rồi từ thể lỏng sang thể
    khí.
    + Các chất khí khi lạnh đi có
    thể chuyển sang thể lỏng rồi
    từ thể lỏng sang thể rắn.
    + Một số chất có thể chuyển
    trực tiếp từ thể rắn sang thể

    2. DÙNG MÔ HÌNH ĐỘNG
    HỌC PHÂN TỬ GIẢI THÍCH
    SỰ CHUYỂN THỂ

    XEM VIDEO
     
    Gửi ý kiến

    THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ SÁCH XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

    Phổ biến, giáo dục pháp luật quốc gia