Thông điệp của Hiệu trưởng

Thông Điệp
Các em học sinh thân mến!

Mỗi chúng ta trưởng thành đều nhờ vào tri thức, tri thức ấy được ghi chép lại trong những trang sách qua những kinh nghiệm trong cuộc sống từ đời này sang đời khác. Vì vậy, sách là sự kết tinh trí tuệ của con người, là kho tàng tri thức phong phú, bổ ích và vô cùng quý giá đối với loài người.

Đọc sách giúp chúng ta mở ra cách cửa tri thức của nhân gian, làm phong phú hơn cho đời sống tinh thần của mỗi người.

Đọc sách là một trong những niềm vui của cuộc sống bởi sách chứa đựng rất nhiều điều kỳ diệu và hấp dẫn mà chỉ những ai hay đọc sách mới cảm nhận được. Sách không chỉ là nơi cung cấp cho con người nguồn tri thức bất tận từ cuộc sống mà nó còn chứa đựng những cung bậc cảm xúc, những thông điệp mà người viết muốn mang đến cho bạn đọc.

Sách mang đến vô vàn điều mới lạ, giúp thay đổi suy nghĩ của con người trở nên tích cực hơn, có động lực hơn trong cuộc sống. Các em hãy rèn luyện cho mình thói quen đọc sách và cảm nhận những thông điệp mà chúng mang lại trong cuộc sống nhé!

Thầy Cô mong rằng, các em sẽ luôn giữ trong mình niềm đam mê đọc sách, để mỗi cuốn sách trở thành người bạn đồng hành, giúp các em phát triển toàn diện và trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Tại Trang Thư viện điện tử của nhà trường các em có thể đọc sách, tra cứu, tìm kiếm thông tin, khám phá nguồn tài nguyên học tập rất đa dạng phong phú ở tất cả các bộ môn.

Ngoài ra nguồn tài liệu học tập các em có thể tìm hiểu các tin tức, sự kiện chính trị, giáo dục cũng như tra cứu các thông tin về văn bằng chứng chỉ, thông tin về các kỳ thi Tuyển sinh, thi Tốt nghiệp THPT, thi Học sinh giỏi…

Chúc các em tìm hiểu, nghiên cứu được nhiều kiến thức giá trị cũng như có những trải nghiệm thú vị khi khám phá Trang Thư viện điện tử của nhà trường

Học liệu điện tử

Ảnh ngẫu nhiên

Ban_do_cac_nuoc_Dong_Nam_A.jpg TDMNPB_tunhien.jpg Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png HB_NHOMNUOC.jpg HB_MDDS.jpg Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png

LỜI CHÚC HÔM NAY

Lời chúc hôm nay

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Bình thường
    Đẹp
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Học tập và làm theo Bác Hồ

    BÀI 1. CẤU TRÚC CỦA CHẤT

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Ngữ Văn
    Ngày gửi: 14h:49' 19-08-2024
    Dung lượng: 9.2 MB
    Số lượt tải: 238
    Số lượt thích: 0 người
    CHÀO MỪNG CÁC EM
    ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

    KHỞI ĐỘNG
    Thể rắn

    Quan sát 3 thể của nước

    Thể lỏng

    Thể khí

    Tại sao cùng một chất lại có thể tồn tại ở các thể khác nhau?

    CHƯƠNG I: VẬT LÍ NHIỆT

    BÀI 1:

    CẤU TRÚC CỦA CHẤT
    SỰ CHUYỂN THỂ

    NỘI DUNG BÀI HỌC

    I.

    Mô hình động học phân tử về cấu tạo chất

    II.

    Cấu trúc của chất rắn, chất lỏng và chất khí

    III.

    Sự chuyển thể

    I. MÔ HÌNH
    ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ
    VỀ CẤU TẠO CHẤT

    Nghiên cứu SGK, quan sát các hình ảnh và video sau để tìm hiểu
    mô hình động học phân tử về cấu tạo chất.
    Hướng chuyển động
    của các phân tử nước

    Hướng chuyển động
    của các hạt phấn hoa

    Hình 1.1. Chuyển động của các

    Hình 1.2. Quỹ đạo chuyển động

    phân tử nước và các hạt phấn hoa

    của hạt phấn hoa trong nước

    Thí nghiệm Brown

    THẢO LUẬN CẶP ĐÔI
    Hoạt động (SGK - tr.6)
    Câu 1: Trong lịch sử phát triển của
    khoa học, có hai quan điểm khác nhau
    về cấu tạo chất là quan điểm chất có
    cấu tạo liên tục và chất có cấu tạo gián
    đoạn. Mô hình động học phân tử được
    xây dựng trên quan điểm nào?

    Quan điểm chất có
    cấu tạo gián đoạn.

    Câu 2: Năm 1827, khi làm thí nghiệm quan sát các hạt phấn hoa rất
    nhỏ trong nước bằng kính hiển vi, Brown thấy chúng chuyển động hỗn
    loạn, không ngừng. (Hình 1.1 và Hình 1.2). Chuyển động này được gọi
    là chuyển động Brown.
    a) Tại sao thí nghiệm của Brown được coi là một
    trong những thí nghiệm chứng tỏ các phân tử
    chuyển động hỗn loạn, không ngừng?
    b) Làm thế nào để với thí nghiệm của Brown có thể
    chứng tỏ được khi nhiệt độ của nước càng cao thì
    các phân tử nước chuyển động càng nhanh?

    Giải thích

    a) Các hạt phấn hoa trong nước chuyển
    động hỗn loạn là do bị các phân nước
    chuyển động hỗn loạn va chạm vào.
    Thí nghiệm này cho thấy một cách
    gián tiếp chuyển động hỗn loạn không
    ngừng của các phân tử.

    Giải thích
    b) Khi tăng nhiệt độ của nước thì thấy các hạt phấn hoa chuyển động
    nhanh lên. Điều này chứng tỏ lực do các phân tử nước tác dụng lên
    các hạt phấn hoa mạnh lên, tốc độ chuyển động của chúng đã tăng.

    Câu 3: Hãy tìm các hiện tượng thực tế chứng tỏ giữa các phân tử
    có lực đẩy, lực hút.

    Ví dụ:

     Để hai giọt nước tiếp xúc nhau, chúng hút vào nhau
    nhập thành một giọt.
    Giữa các phân tử có lực hút.
     Đẩy pit-tông nén khí trong xilanh lại. Ta chỉ nén khối
    khí đến một thể tích nhất định vì khi đó lực đẩy giữa
    các phân tử là rất lớn, chống lại lực nén của pit-tông.

    GHI NHỚ
    Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt là
    phân tử.

    Mô hình động học
    phân tử về cấu tạo
    chất

    Các phân tử chuyển động không ngừng. Nhiệt
    độ của vật càng cao thì tốc độ chuyển động
    của các phân tử cấu tạo nên vật càng lớn.
    Giữa các phân tử có lực hút và đẩy gọi chung
    là lực liên kết phân tử.

    II. CẤU TRÚC CHẤT
    RẮN, CHẤT LỎNG
    VÀ CHẤT KHÍ

    Làm việc theo nhóm 4 - 5 HS
    Hoạt động 1 (SGK - tr.7)
    Quan sát Hình 1.3, so sánh cấu trúc của các thể rắn, lỏng, khí và
    hoàn thành bảng sau:

    Thể

    Khoảng cách giữa

    Lực liên kết

    Chuyển động của

    Đặc điểm (hình

    các phân tử

    phân tử

    các phân tử

    dạng và thể tích)

     

     

     

     
    Nhỏ

    Lỏng

     
    Khí

    Rất lớn

    Rất nhỏ

    Rắn

     

    Rất lớn

    các vị trí cố định
     

    Yếu

     

    Dao động quanh

    Dao động quanh

    Có hình dạng và
    thể tích riêng

     

    Không có hình

    các vị trí không cố

    dạng riêng và có

    định

    thể tích riêng

    Thẳng, hỗn loạn

     
    Không có hình dạng

    về mọi hướng

    và thể tích riêng

     
    Rất yếu

     

    Thể rắn

    Thể
    lỏng

    Thể khí

    Hoạt động 2 (SGK - tr.7)
    Hãy giải thích các đặc điểm sau đây của thể khí, thể rắn, thể lỏng.
    a) Chất khí không có hình dạng và thể tích riêng, luôn chiếm toàn bộ
    thể tích bình chứa và có thể nén được dễ dàng.
    b) Vật ở thể rắn có thể tích và hình dạng riêng, rất khó nén.
    c) Vật ở thể lỏng có thể tích riêng nhưng không có hình dạng riêng.

    Câu a

    Ở thể khí, các phân tử ở rất xa nhau. Lực
    liên kết giữa các phân tử rất yếu nên các
    phân tử chuyển động hoàn toàn hỗn loạn.
    Chất khí không có hình dạng và thể tích
    riêng. Chất khí luôn chiếm toàn bộ thể tích
    của bình chứa và có thể nén được dễ dàng.

    Thể khí

    Còn nữa….
    Có đủ bộ word và powerpoint cả năm tất cả các bài
    môn: Vật lí 12 Kết nối tri thức
    LH Zalo 0969 325 896
     
    Gửi ý kiến

    THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ SÁCH XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

    Phổ biến, giáo dục pháp luật quốc gia