Thông điệp của Hiệu trưởng

Thông Điệp
Các em học sinh thân mến!

Mỗi chúng ta trưởng thành đều nhờ vào tri thức, tri thức ấy được ghi chép lại trong những trang sách qua những kinh nghiệm trong cuộc sống từ đời này sang đời khác. Vì vậy, sách là sự kết tinh trí tuệ của con người, là kho tàng tri thức phong phú, bổ ích và vô cùng quý giá đối với loài người.

Đọc sách giúp chúng ta mở ra cách cửa tri thức của nhân gian, làm phong phú hơn cho đời sống tinh thần của mỗi người.

Đọc sách là một trong những niềm vui của cuộc sống bởi sách chứa đựng rất nhiều điều kỳ diệu và hấp dẫn mà chỉ những ai hay đọc sách mới cảm nhận được. Sách không chỉ là nơi cung cấp cho con người nguồn tri thức bất tận từ cuộc sống mà nó còn chứa đựng những cung bậc cảm xúc, những thông điệp mà người viết muốn mang đến cho bạn đọc.

Sách mang đến vô vàn điều mới lạ, giúp thay đổi suy nghĩ của con người trở nên tích cực hơn, có động lực hơn trong cuộc sống. Các em hãy rèn luyện cho mình thói quen đọc sách và cảm nhận những thông điệp mà chúng mang lại trong cuộc sống nhé!

Thầy Cô mong rằng, các em sẽ luôn giữ trong mình niềm đam mê đọc sách, để mỗi cuốn sách trở thành người bạn đồng hành, giúp các em phát triển toàn diện và trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Tại Trang Thư viện điện tử của nhà trường các em có thể đọc sách, tra cứu, tìm kiếm thông tin, khám phá nguồn tài nguyên học tập rất đa dạng phong phú ở tất cả các bộ môn.

Ngoài ra nguồn tài liệu học tập các em có thể tìm hiểu các tin tức, sự kiện chính trị, giáo dục cũng như tra cứu các thông tin về văn bằng chứng chỉ, thông tin về các kỳ thi Tuyển sinh, thi Tốt nghiệp THPT, thi Học sinh giỏi…

Chúc các em tìm hiểu, nghiên cứu được nhiều kiến thức giá trị cũng như có những trải nghiệm thú vị khi khám phá Trang Thư viện điện tử của nhà trường

Học liệu điện tử

Ảnh ngẫu nhiên

Ban_do_cac_nuoc_Dong_Nam_A.jpg TDMNPB_tunhien.jpg Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png HB_NHOMNUOC.jpg HB_MDDS.jpg Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png

LỜI CHÚC HÔM NAY

Lời chúc hôm nay

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Bình thường
    Đẹp
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Học tập và làm theo Bác Hồ

    Bài 3 - Hiền tài là nguyên khí của quốc gia

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: đỗ công khương
    Ngày gửi: 07h:35' 26-10-2024
    Dung lượng: 7.1 MB
    Số lượt tải: 459
    Số lượt thích: 0 người
    BÀI 3: NGHỆ THUẬT THUYẾT
    PHỤC TRONG VĂN NGHỊ LUẬN

    1

    HIỀN TÀI LÀ NGUYÊN KHÍ CỦA
    QUỐC GIA

    2

    TIẾT 23-24 HIỀN TÀI LÀ NGUYÊN KHÍ CỦA QUỐC GIA

    3

    TIẾT 23-24 HIỀN TÀI LÀ NGUYÊN KHÍ CỦA QUỐC GIA

    4

    KHỞI ĐỘNG
    5

    NHÂN TÀI ĐẤT VIỆT
    ĐÂY LÀ AI?
     Ông là người thuộc thế kỷ XVIII , từ nhỏ đã nổi
    tiếng là người ham học, thông minh, có trí nhớ
    tốt, được người đương thời coi là "thần đồng ”.
     Ông là tác giả của “Vân đài loại ngữ” - "bách
    khoa thư", trong đó tập hợp các tri thức về triết
    học, khoa học, văn học...
     Tên ông được đặt cho tên đường, tên trường
    ngày nay.

    LÊ QUÝ ĐÔN

    NHÂN TÀI ĐẤT VIỆT
     Ông được gọi là “Trạng Lường”

    ĐÂY LÀ AI?

     Ông nổi tiếng với giai thoại cân một con voi và
    đo một tờ giấy.
     Tài năng toán học của thể hiện qua quyển “Đại
    thành Toán pháp”, “Khải minh Toán học” và đã
    được đưa vào chương trình thi cử suốt 450 năm
    trong lịch sử giáo dục Việt Nam.
     Tên ông được đặt cho một trường cấp 3 dân lập
    nổi tiếng tại Hà Nội.

    LƯƠNG THẾ VINH

    NHÂN TÀI ĐẤT VIỆT
    ĐÂY LÀ AI?

     Ông sinh năm 1912 mất 1982, sinh tại Thanh
    Hóa và lớn lên ở Huế, làm việc ở lĩnh vực y
    học.
     Vào những năm 1960, ông đã nghiên cứu thành

    công “Phương pháp mổ gan khô”. Phương
    pháp này gắn liền với tên của ông.
     Cách mạng tháng Tám thành công, ông là một
    trong những trí thức đầu tiên xây dựng
    Trường Đại học Y khoa của nước Việt Nam.

    TÔN THẤT TÙNG

    NHÂN TÀI ĐẤT VIỆT
    ĐÂY LÀ AI?
     Ông khai sinh của ông là Phạm
    Quang Lễ, quê ông ở Vĩnh Long.
    Ông là nhà khoa học lớn và một
    kỹ sư quân sự, đồng thời là nhà
    quản lý khoa học kỹ thuật cấp
    cao.
     Ông là cha đẻ của ngành công
    nghiệp quốc phòng Việt Nam.

    TRẦN ĐẠI NGHĨA

    Trong Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Hà Nội,
    từ thế kỉ X (triều Lí) đã có dựng những hàng
    bia đá ghi họ tên, năm thi đỗ của các tiến sĩ
    Đại Việt.. Bài “Hiền tài là nguyên khí của
    quốc gia” trích từ một trong những văn bia đó.

    10

    Nhóm l

    Thế nào là nghị luận

    Nhóm 2

    Luận đề? Luận điểm? lí lẽ

    Nhóm 3

    Nghị luận xã hội có mấy dạng

    Thảo
    luận

    Nhóm 4

    Cho biết tính mạch lạc trong văn bản nghị
    luận
    11

    A.TRI THỨC NGỮ VĂN
    I. VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
    1. Khái niệm
    Văn bản nghị luận là loại văn bản thể hiện chức
    năng thuyết phục thông qua một hệ thống luận
    điểm, lí lẽ và bằng chứng được tổ chức chặt chẽ.

    12

    2. Các yếu tố chính của văn bản nghị
    luận
    a. Luận đề
    Luận đề là vấn đề, tư tưởng, quan điểm,
    quan niệm…được tập trung bàn luận
    trong văn bản.
    13

    b. Luận điểm
    - Luận điểm là một ý kiến khái quát thể hiện tư tưởng,
    quan điểm, quan niệm của tác giả về luận đề. Nhờ hệ
    thống luận điểm (gọi nôm na là hệ thống ý), các khía
    cạnh cụ thể của luận đề mới được làm nổi bật theo một
    cách thức nhất định.
    - Luận điểm cần được trình bày một cách rõ ràng, có hệ
    thống, có định hướng cụ thể và đảm bảo tính chính xác
    cao
    14

    c. Lí lẽ, bằng chứng
    - Lí lẽ nảy sinh nhờ suy luận logic được dùng
    để giải thích và triển khai luận điểm, giúp luận
    điểm trở nên sáng tỏ và đứng vững.
    - Bằng chứng là những căn cứ cụ thể, sinh
    động được triển khai từ thực tiễn hoặc từ các tài
    liệu sách báo nhằm xác nhận tính đúng đắn, hợp lí
    của lí lẽ.
    15

    II. BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
    Có hai dạng bài
    - Bàn về một hiện tượng xã hội
    - Bàn về một tư tưởng đạo lí

    16

    III. MẠCH LẠC VÀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN, ĐOẠN
    VĂN
    - Mạch lạc là sự thống nhất ở bề sâu giữa các câu trong
    đoạn văn và giữa các đoạn văn trong văn bản
    - Trong một văn bản, các đoạn văn đều phải hướng về
    chủ đề hoặc luận đề chung được sắp xếp theo một trình tự hợp
    lí, nhằm giải quyết từng mục tiêu cụ thể như triển khai, mở
    rộng, khái quát vấn đề,…
    - Trong một đoạn văn các câu đều phải phục vụ chủ đề
    của đoạn văn và liên kết với nhau bằng phép lặp, phép thế,
    phép nối.
    17

    B. KHÁM PHÁ VĂN BẢN
    I. ĐỌC HIỂU KHÁI QUÁT
    1. Đọc và tìm hiểu chú thích
    - Đọc: khoan thai, trang trọng
    - Tìm hiểu cước chú và giải thích từ khó trong
    SGK

    18

    2.Tác giả
    - Thân Nhân Trung (1418-1499)
    - Quê quán: làng Yên Ninh – huyện Yên Dũng nay
    thuộc tỉnh Bắc Giang
    - 1469 đỗ tiến sĩ
    - Là phó nguyên soái trong Tao đàn văn học do Lê
    Thánh Tông sáng lập
    19

    3. Thể loại
    - Văn bản nghị luận: Bày tỏ quan điểm nhìn nhận,
    đánh giá của người viết
    - Thể loại văn học cụ thể là thể loại văn bia
    Có 3 loại:
    + Bia ghi công đức
    + Bia ghi việc xây dựng công trình kiến trúc
    + Bia lăng mộ
    20

    4. Hoàn cảnh sáng tác
    Năm Giáp Thìn 1484, lập bia đề danh tiến sĩ
    đã được dựng lên ở Văn Miếu, ghi lại tên tuổi của
    những bậc đỗ đại khoa kể từ năm Nhâm Tuất 1442
    cho đến thời điểm đó.
    Thân Nhân Trung là người đã “lĩnh thánh ý”
    soạn bài kí để khắc trên tấm bia đầu tiên.
    21

    5. Đoạn trích Hiền tài là nguyên khí của quốc gia
    - Bài trích này nằm trong tác phẩm có tên là Bài kí đề
    danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất hiệu Đại bảo thứ ba.
    - Giải thích nhan đề:
    + Hiền tài:
    + Nguyên khí:
    + Ý nghĩa nhan đề: người hiền tài đóng vai trò vô cùng
    quan trọng, quý giá, không thể thiếu
    22

    II. KHÁM PHÁ VĂN BẢN
    1. Mối quan hệ mật thiết của người hiền tài đối với
    quốc gia
    - Mối quan hệ giữa hiền tài với sự thịnh suy của
    đất nước. Nguyên khí thịnh thì thế nước mạnh rồi
    lên cao và ngược lại: nguyên khí suy thì thế nước
    yếu, rồi xuống thấp.
    23

    2. Ý nghĩa của việc cho khắc bia ghi tên tiến sĩ
    - Mục đích của việc dựng bia ghi danh những
    người đỗ tiến sĩ: “Nay thánh minh lại cho rằng…
    - Việc dựng đá đề bia khắc tên những người đỗ tiến
    sĩ có ý những ý nghĩa to lớn:
    + Khuyến khích được người hiền ra giúp nước
    + Ngăn ngừa điều ác, kẻ ác
    + Góp phần làm cho hiền tài nảy nở, đất nước hưng
    thịnh
    24

    3.Nghệ thuật
    - Luận đề của văn bản là Hiền tài là nguyên khí của quốc gia.
    - Tất cả luận điểm trong văn bản đều được triển khai và bố
    trí xoay quanh tư tưởng này:
    + Vì sao hiền tài được xem là nguyên khí của quốc gia?
    + Khi xem hiền tài là nguyên khí của quốc gia, các đấng
    “thánh đế minh vương” đã làm gì?
    + Người hiền tài phải tỏ thái độ trách nhiệm thế nào đối với
    thế nước, vận nước?
    25

    - Thống nhất hai tư cách của người viết trong
    bài văn : Tư cách người truyền đạt “thánh ý”
    và tư cách người kẻ sĩ tự trọng.
    - Luận đề của văn bản ngầm chứa bên trong
    một tư tưởng, quan điểm, quan niệm của tác
    giả hay của người giao phó việc viết bản văn
    bia này cho tác giả.
    26

    III. Tổng kết
    1.Nội dung
    - Khẳng định tầm quan trọng của hiền tài đối với quốc gia và
    ý nghĩa to lớn của việc khắc bia đề danh tiến sĩ
    - Trách nhiệm của tác giả đối với sự nghiệp xây dựng đất
    nước
    2. Nghệ thuật
    - Kết cấu chặt chẽ,lập luận khúc chiết, giàu sức thuyết phục
    - Luận đề cụ thể, luận điểm và luận cứ rõ ràng, lời lẽ sắc sảo
    27

    IV. LUYỆN TẬP
    Bài viết 150 chữ nêu suy nghĩ về sự cần thiết của việc trọng dụng
    hiền tài
    Các ý cần đáp ứng
    + Cộng đồng cần những gì ở các bậc hiền tài?
    + Các bậc hiền tài có thể đáp ứng được yêu cầu phát triển của đất
    nước như thế nào?
    + Chính sách trọng dụng hiền tài cần được thể hiện trên các việc làm
    cụ thể ra sao?
    + Đâu là những điều chưa thoả đáng mà bạn có thể nhận thấy xung
    quanh vấn đề này?
    + Bạn có thể làm gì để cùng cộng đồng nâng cao ý thức bảo vệ nguồn
    chất xám trí tuệ của đất nước?...
    28
     
    Gửi ý kiến

    THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ SÁCH XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

    Phổ biến, giáo dục pháp luật quốc gia