KHỞI ĐỘNG

Xem video và cho biết sự kiện lịch sử nào đang được nhắc tới trong video?

A. Chiến tranh thế giới thứ nhất

B. Trận Xích Bích

C. Mỹ ném bom nguyên
tử xuống Nhật Bản

Ý kiến thứ nhất:
Mỹ ném bom nguyên tử
xuống Nhật Bản làm cho
CTTG 2 chấm dứt sớm hơn
nhiều tháng, hạn chế sinh
mạng cho các bên tham chiến.
Ý kiến thứ hai:
Mỹ không cần thiết phải ném
bom nguyên tử. Đó là tội ác
chiến tranh, là hành vi tàn
bạo chống lại loài người.

Lịch sử là gì? Hiện
thực lịch sử và nhận
thức lịch sử là gì và
liên quan đến những
yếu tố cơ bản nào?

Mỹ ném hai quả bom
nguyên tử xuống Nhật Bản

History

Bài 1: Hiện thực lịch
sử và nhận thức lịch
sửWellcome
(t1)

NỘI DUNG
1. Lịch sử
là gì?

2. Sử học

1. Lịch sử là gì?

01 – Lịch sử
là gì?

02 – Hiện thực
lịch sử là gì?

03 – Nhận thức
lịch sử là gì?

LÀM VIỆC THEO CẶP ĐÔI

1. Lịch sử là gì?
- Lịch sử: là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ. Lịch sử
loài người là toàn bộ hoạt động của con người từ khi xuất
hiện tới nay.
- Hiện thực lịch sử: là tất cả những gì diễn ra trong
quá khứ. Tồn tại một cách khách quan không phụ
thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.
- Nhận thức lịch sử: là những hiểu biết của con
người với hiện thực lịch sử được trình bày theo
những cách khác nhau.

Hiện thức lịch sử và nhận thức lịch
sử

Hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử

Là toàn bộ những gì đã
diễn ra trong quá khứ,
tồn tại 1 cách khách
quan, không phụ thuộc
vào ý muốn chủ quan
của con người (người
nhận thức).

Là toàn bộ những tri
thức, hiểu biết, những ý
niệm và hình dung của
con người về quá khứ
(nhận thức về sự việc
đã xảy ra).

BÀI TẬP XÁC ĐỊNH
Hiện thực lịch sử
Nhận thức lịch sử

Câu chuyện Con ngựa thành Tơ-roa
diễn ra trong khoảng năm 1200TCN.
Cuộc chiến vì nàng He-len chỉ là một
lát cắt rất mỏng của bề dày lịch sử
thành Tơ-roa-một đô thị cổ có quá khứ
vàng son trên 3000 năm của nhiều
vương triều nằm trên eo biển Đác-đe
men, kiểm soát mọi tàu bè đi từ Địa
Trung Hải vào Hắc Hải. Đó chỉ là một
cái cớ để Hy Lạp gây chiến tranh.
Con ngựa thành Tơ-roa

Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên
Hiện
thực
lịch
sử
ngôn
độc lập
ngày
2-9-1945

Nhận thức lịch sử

Tại nơi đây, ngày 27/4/1521 Lapu-la-pu và người dân địa phương
đã đẩy lùi quân xâm lược Tây
Ban Nha và giết chết tên chỉ huy
Ma-gien-lăng. Do đó, La-pu-la-pu
đã trở thành người Phi-lip-pin đầu
tiên đánh đuổi được quân xâm
lược Châu Âu.
Bia tưởng niệm thủ
lĩnh lịch
La-pu-la-pu
Nhận thức
sử

Di tích bãi cọc Bạch Đằng

Hiện thực lịch sử

Mũi tên bằng Đồng tìm thấy ở
Hiện thực lịch sử
Cổ Loa (1959)

Nhận
thứcnỏ
lịch
sử
Chuyện
thần

Tại nơi đây, ngày 27/4/1521
La-pu-la-pu và người dân địa
phương đã đẩy lùi quân xâm
lược Tây Ban Nha và giết
chết tên chỉ huy Ma-gienlăng. Do đó, La-pu-la-pu đã
trở thành người Phi-lip-pin
đầu tiên đánh đuổi được quân
xâm lược Châu Âu.

Tại nơi đây trong cuộc đụng độ với
các chiến binh của La-pu-la-pu - thủ
lĩnh đảo Mác-tan, Ma-gien-lăng đã
chết vào ngày 27/4/1521.
Vich-to-ri-a một trong những con
tàu của đoàn thám hiểm do Gioan
Xê-bát-ti-an chỉ huy đã rời Xê-bu
vào ngày 1/5/1521 trở về Tây Ban
Nha. Hoàn thành chuyến đi vòng
quanh thế giới đầu tiên bằng đường
biển.

Em hãy chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa hai tư liệu
(tư liệu 3 SGK)? Giải thích vì sao có sự khác nhau đó?

Giống
Khác nhau
nhau

 Cùng phản ánh về một
sự kiện: cuộc hành
trình đi vòng quanh thế
giới bằng đường biển.
 Cùng đề cập đến
những nhân vật lịch
sử: Ma-gien-lăng (chỉ
huy đoàn thuỷ thủ. Lapu-la-pu (Thủ lĩnh địa
phương).

Tư liệu 3.1

 Ph. Ma-gien-lăng Chỉ huy quân đội
xâm lược.
 Sự kiện đó là cuộc xâm lược đầu tiên
của thực dân châu Âu đến Phi-lip-pin.

Tư liệu 3.2
 Ph. Ma-gien-lăng chỉ huy đoàn khi
thu thực hiện cuộc phát kiến địa lý.
 Sự kiện đó là cuộc phát kiến địa lý vĩ
đại lần đầu tiên con người đi vòng
quanh thế giới bằng đường biển.

2. Sử học

1

HOẠT
ĐỘNG
NHÓM

Nhóm 1, 2
Khái niệm, đối tượng
của Sử học

2

Nhóm 3, 4
Chức năng của Sử học

3

Nhóm 5,6
Nhiệm vụ
của Sử học

a. Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ
của Sử học
- Khái niệm, đối tượng:
+ Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài
người.
+ Đối tượng: Là toàn bộ quá khứ của loài người. Đó
có thể là quá khứ của một cá nhân, một nhóm, cộng
đồng người, hay một quốc gia, khu vực hoặc toàn
thể nhân loại.

a. Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của Sử học

- Chức năng
+ Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá
khứ.
+ Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức. Rút ra bài
học kinh nghiệm cho cuộc sống và hiện tại.

a. Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của Sử học

- Nhiệm vụ:
+ Cung cấp những tri thức khoa học về lịch sử và
giáo dục, dự báo.

Nhiệm vụ của sử
học
Nhận
thức
Cung cấp tri thức
khoa học giúp con
người tìm hiểu,
khám phá hiện
thực lịch sử một
cách khách quan.

Giáo dục

Dự báo

Góp phần truyền
bá những giá trị
và truyền thống
tốt đẹp trong lịch
sử cho thế hệ sau.

Thông qua việc
tổng kết thực tiễn
rút ra bài học kinh
nghiệm…góp
phần dự báo về
tương lai của đất
nước, nhân loại.

a. Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của Sử học
- Khái niệm, đối tượng:
+ Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người.
+ Đối tượng: Là toàn bộ quá khứ của loài người. Đó có thể là quá khứ
của một cá nhân, một nhóm, cộng đồng người, hay một quốc gia, khu
vực hoặc toàn thể nhân loại.
- Chức năng
+ Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ.
+ Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức. Rút ra bài học kinh nghiệm cho
cuộc sống và hiện tại.
- Nhiệm vụ:
+ Cung cấp những tri thức khoa học về lịch sử và giáo dục, dự báo.

LUYỆN TẬP

TÂY DU KÝ

TRONG KHU RỪNG CÓ RẤT NHIỀU YÊU QUÁI XUẤT HIỆN ĐỂ CẢN ĐƯỜNG THẦY TRÒ ĐƯỜNG
TĂNG ĐI LẤY KINH. EM HÃY GIÚP THẦY TRÒ ĐƯỜNG TĂNG BẰNG CÁCH VƯỢT QUA CÁC CÂU

Hồng Hài Nhi

Bạch Cốt Tinh

Ngọc Thố
Tinh

Ngưu Ma Vương

Thanh Ngưu Quái

Câu 1: Hiện thực lịch sử là gì?
00:02
00:00
00:01
00:03
00:06
00:10
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. Là tất cả những gì diễn ra trong
quá khứ
C. Là tất cả những gì diễn ra trong
quá khứ mà con người nhận thức
được. 

 

B. Là tất cả những gì diễn ra
trong quá khứ của loài người

D Là khoa học tìm hiểu về quá khứ

Câu 2. Nhận thức lịch sử là gì?
00:02
00:00
00:01
00:03
00:06
00:10
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. Là những mô tả của con người về
quá khứ đã qua

B. Là những công trình nghiên cứu lịch
sử

C. Là những hiểu biết của con người về
quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo
những cách khác nhau

D. Là những lễ hội lịch sử văn hóa được
phục dựng

Câu 3. Ý nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng
nguyên tắc cơ bản trong nghiên cứu lịch sử?
00:02
00:00
00:01
00:10
00:06
00:03
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. Tiến bộ

B. Vì người lao động

C. Trung thực

D. Khách quan

Câu 4. Ý nào sau đây KHÔNG phải là đối tượng
nghiên cứu của Sử học?
00:02
00:00
00:01
00:10
00:06
00:03
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. Quá khứ của toàn thể nhân loại

B. Quá khứ của một quốc gia hoặc khu
vực trên thế giới

C. Quá khứ của một cá nhân hoặc
một nhóm, một cộng đồng người

D. Những hiện tượng tự nhiên xảy ra
trong quá khứ

Câu 5. So với hiện thức lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc
điểm gì?
00:02
00:00
00:01
00:10
00:06
00:03
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. Nhận thức lịch sử luôn phản
ánh đúng hiện thực lịch sử

B . Nhận thức lịch sử không thể tái hiện
đầy đủ hiện thực lịch sử

C. Nhận thức lịch sử thường lạc
hậu hơn hiện thực lịch sử

D. Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan
với hiện thực lịch sử

Cảm ơn các con đã giúp ta thỉnh kinh thành công!

D
N
E
THE

Vận dụng

VẬN DỤNG
Tìm kiếm thông tin để tái
hiện và khôi phục lại sự
kiện chiến thắng Điện Biên
Phủ 1954 bằng 1 đoạn văn
ngắn từ 7-10 dòng.