Thông điệp của Hiệu trưởng

Thông Điệp
Các em học sinh thân mến!

Mỗi chúng ta trưởng thành đều nhờ vào tri thức, tri thức ấy được ghi chép lại trong những trang sách qua những kinh nghiệm trong cuộc sống từ đời này sang đời khác. Vì vậy, sách là sự kết tinh trí tuệ của con người, là kho tàng tri thức phong phú, bổ ích và vô cùng quý giá đối với loài người.

Đọc sách giúp chúng ta mở ra cách cửa tri thức của nhân gian, làm phong phú hơn cho đời sống tinh thần của mỗi người.

Đọc sách là một trong những niềm vui của cuộc sống bởi sách chứa đựng rất nhiều điều kỳ diệu và hấp dẫn mà chỉ những ai hay đọc sách mới cảm nhận được. Sách không chỉ là nơi cung cấp cho con người nguồn tri thức bất tận từ cuộc sống mà nó còn chứa đựng những cung bậc cảm xúc, những thông điệp mà người viết muốn mang đến cho bạn đọc.

Sách mang đến vô vàn điều mới lạ, giúp thay đổi suy nghĩ của con người trở nên tích cực hơn, có động lực hơn trong cuộc sống. Các em hãy rèn luyện cho mình thói quen đọc sách và cảm nhận những thông điệp mà chúng mang lại trong cuộc sống nhé!

Thầy Cô mong rằng, các em sẽ luôn giữ trong mình niềm đam mê đọc sách, để mỗi cuốn sách trở thành người bạn đồng hành, giúp các em phát triển toàn diện và trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Tại Trang Thư viện điện tử của nhà trường các em có thể đọc sách, tra cứu, tìm kiếm thông tin, khám phá nguồn tài nguyên học tập rất đa dạng phong phú ở tất cả các bộ môn.

Ngoài ra nguồn tài liệu học tập các em có thể tìm hiểu các tin tức, sự kiện chính trị, giáo dục cũng như tra cứu các thông tin về văn bằng chứng chỉ, thông tin về các kỳ thi Tuyển sinh, thi Tốt nghiệp THPT, thi Học sinh giỏi…

Chúc các em tìm hiểu, nghiên cứu được nhiều kiến thức giá trị cũng như có những trải nghiệm thú vị khi khám phá Trang Thư viện điện tử của nhà trường

Học liệu điện tử

Ảnh ngẫu nhiên

Ban_do_cac_nuoc_Dong_Nam_A.jpg TDMNPB_tunhien.jpg Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png HB_NHOMNUOC.jpg HB_MDDS.jpg Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png

LỜI CHÚC HÔM NAY

Lời chúc hôm nay

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Bình thường
    Đẹp
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Học tập và làm theo Bác Hồ

    bai 2. Mot so phuong phap bieu hien cac doi tuong dia li tren ban do

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Chu Đắc Đô
    Ngày gửi: 21h:37' 05-07-2024
    Dung lượng: 8.4 MB
    Số lượt tải: 141
    Số lượt thích: 0 người
    Chào mừng các em học sinh

    Chương 1. SỬ DỤNG BẢN ĐỒ
    BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG
    ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ

    1.Phương pháp kí hiệu
    Đọc thông tin sgk trang 7 và quan sát hình 2.1, hãy trình bày phương pháp kí hiệu
    ( đối tượng, hình thức và khả năng thể hiện)

    - Thể hiện các đối tượng địa lí phân bố theo những điểm cụ thể, Những đối tượng
    tập trung trên diện tích nhỏ mà không thể biểu hiện trên bản đồ theo tỉ lệ.
    - Các dạng kí hiệu bản đồ khác nhau thể hiện cho từng đối tượng, được đặt đúng
    vào vị trí đó phân bố trên bản đồ
    - Thể hiện về mặt chất lượng số lượng, cấu trúc phân bố của đối tượng thông qua
    hình dạng màu sắc kích thước của kí hiệu

    2.Phương pháp kí hiệu đường chuyển động
    Dựa vào thông tin sgk trang 8 và hình 2.2 hãy trình bày phương pháp kí hiệu đường
    chuyển động?

    - Dùng để thể hiện sự di chuyển của các đối tượng, hiện tượng tự nhiên
    KTXH trên bản đồ
    - Sự di chuyển thể hiện bằng các mũi tên
    - Thể hiện thông qua màu sắc, độ rộng và hướng của mũi tên

    3.Phương pháp bản đồ - biểu đồ.
    Dựa vào thông tin mục 3
    trang 9 và hình 2.3 SGK,
    hãy trình bày phương pháp
    bản đồ -biểu đồ?

    - Thể hiện giá trị tổng cộng của đối tượng địa lí theo từng lãnh thổ, bằng cách đặt
    các biểu đồ vào phạm vi của các đơn vị lãnh thổ đó.
    - Có thể sử dụng các loại biểu đồ khác nhau.
    - Thể hiện được các đặc điểm về số lượng, chất lượng các đối tượng, thường dùng
    trên bản đồ kinh tế xã hội.

    4. Phương pháp chấm điểm.
    Đọc thông tin và quan sát
    hình 2.4 sgk trang 10. hãy
    trình bày phương pháp chấm
    điểm?

    - Biểu hiện các đối tượng phân
    tán nhỏ lẻ trên lãnh thô thể
    hiện bằng các điểm chấm. Mỗi
    điểm chấm tương ứng với một
    số lượng của đối tượng nhất
    định.
    - Thể hiện số lượng của đối
    tượng.

    5.Phương pháp khoanh vùng.
    Dựa vào hình
    2.5 và thông tin
    sgk trang 11,
    hãy trình bày
    phương pháp
    khoanh vùng?

    - Thể hiện những đối tượng phân bố theo vùng nhưng không đều
    khắp trên lãnh thổ mà chỉ có ở từng vùng nhất định.
    - Thể hiện đường nét liền, nét đứt, sắc màu kí hiệu viết tên vào vùng
    đó.
    - Ngoài ra còn có phương pháp theo đường, đường đẳng trị, nền chất
    lượng, bản đồ mật độ và biểu đồ định vị.

    TRẮC NGHIỆM

    Câu 1: Phương pháp kí hiệu dùng để biểu hiện các đối tượng địa lí có đặc điểm
    A. phân bố theo luồng di chuyển.
    B. phân bố phân tán, lẻ tẻ.
    Cphân bố theo những điểm cụ thể.
    C.
    D. phân bố thanh từng vùng.
    Câu 2: Trong các đối tượng địa lí dưới đây đối tượng nào được thể hiện bằng phương pháp kí
    hiệu trên bản đồ ?
    A. Đường giao thông.
    B.
    B Mỏ khoáng sản.
    C. Sự phân bố dân cư.
    D. Lượng khách du lịch tới.

    Câu 3: Phương pháp đường chuyển động được dùng để thể hiện các đối tượng địa
    lí có đặc điểm phân bố theo những điểm cụ thể
    A. phân bố theo những điểm cụ thể.
    Bphân bố theo luồng di chuyển.
    B.
    C. phân bố phân tán, nhỏ lẻ.
    D. phân bố thành từng vùng.

    Câu 4: Phương pháp chấm điểm được dùng để thể hiện các đối tượng địa lý và đặc
    điểm
    A. Phân bố thành vùng
    B. Phân bố theo luồng di truyền
    C.
    DPhân bổ theo những địa điểm cụ thể
    D. Phân bố phân tán nhỏ lẻ

    THANK YOU
     
    Gửi ý kiến

    THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ SÁCH XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

    Phổ biến, giáo dục pháp luật quốc gia