Thông điệp của Hiệu trưởng

Thông Điệp
Các em học sinh thân mến!

Mỗi chúng ta trưởng thành đều nhờ vào tri thức, tri thức ấy được ghi chép lại trong những trang sách qua những kinh nghiệm trong cuộc sống từ đời này sang đời khác. Vì vậy, sách là sự kết tinh trí tuệ của con người, là kho tàng tri thức phong phú, bổ ích và vô cùng quý giá đối với loài người.

Đọc sách giúp chúng ta mở ra cách cửa tri thức của nhân gian, làm phong phú hơn cho đời sống tinh thần của mỗi người.

Đọc sách là một trong những niềm vui của cuộc sống bởi sách chứa đựng rất nhiều điều kỳ diệu và hấp dẫn mà chỉ những ai hay đọc sách mới cảm nhận được. Sách không chỉ là nơi cung cấp cho con người nguồn tri thức bất tận từ cuộc sống mà nó còn chứa đựng những cung bậc cảm xúc, những thông điệp mà người viết muốn mang đến cho bạn đọc.

Sách mang đến vô vàn điều mới lạ, giúp thay đổi suy nghĩ của con người trở nên tích cực hơn, có động lực hơn trong cuộc sống. Các em hãy rèn luyện cho mình thói quen đọc sách và cảm nhận những thông điệp mà chúng mang lại trong cuộc sống nhé!

Thầy Cô mong rằng, các em sẽ luôn giữ trong mình niềm đam mê đọc sách, để mỗi cuốn sách trở thành người bạn đồng hành, giúp các em phát triển toàn diện và trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Tại Trang Thư viện điện tử của nhà trường các em có thể đọc sách, tra cứu, tìm kiếm thông tin, khám phá nguồn tài nguyên học tập rất đa dạng phong phú ở tất cả các bộ môn.

Ngoài ra nguồn tài liệu học tập các em có thể tìm hiểu các tin tức, sự kiện chính trị, giáo dục cũng như tra cứu các thông tin về văn bằng chứng chỉ, thông tin về các kỳ thi Tuyển sinh, thi Tốt nghiệp THPT, thi Học sinh giỏi…

Chúc các em tìm hiểu, nghiên cứu được nhiều kiến thức giá trị cũng như có những trải nghiệm thú vị khi khám phá Trang Thư viện điện tử của nhà trường

Học liệu điện tử

Ảnh ngẫu nhiên

Ban_do_cac_nuoc_Dong_Nam_A.jpg TDMNPB_tunhien.jpg Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png HB_NHOMNUOC.jpg HB_MDDS.jpg Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png

LỜI CHÚC HÔM NAY

Lời chúc hôm nay

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Bình thường
    Đẹp
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Học tập và làm theo Bác Hồ

    THẤT NGHIỆP

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Thị Hương
    Ngày gửi: 21h:35' 29-01-2024
    Dung lượng: 110.3 MB
    Số lượt tải: 157
    Số lượt thích: 0 người
    Hello my class!
    GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT
    Giáo viên: LÊ THỊ HƯƠNG

    Hãy xem đoạn video sau và nêu hiểu biết của bản thân em về thất nghiệp?

    PPCT: 10

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    Yêu cầu cần đạt:
    • Nêu được khái niệm thất nghiệp, liệt kê được các loại hình thất nghiệp.
    • Giải thích được nguyên nhân dẫn đến thất nghiệp.
    • Mô tả được hậu quả của thất nghiệp đối với nền kinh tế và xã hội.
    • Nêu được vai trò của Nhà nước trong việc kiểm soát và kiềm chế thất nghiệp.
    Yêu cầu cần đạt:
    • Ủng hộ những hành vi chấp hành đúng chủ trương, chính sách của Nhà nước trong việc
    kiểm soát và kiềm chế thất nghiệp.
    • Phê phán những hành vi vi phạm chủ trương, chính sách của Nhà nước trong việc kiểm soát
    và kiềm chế thất nghiệp.

    PPCT: 10

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    1. Khái niệm thất nghiệp và
    các loại hình thất nghiệp.

    Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động quý III năm 2022 là 68,7%,
    tăng 0,2 điểm phần trăm so với quý trước và tăng 3,1 điểm
    phần trăm so với cùng kỳ năm trước. Tỷ lệ tham gia lực lượng
    lao động của nữ là 62,5%, thấp hơn 12,6 điểm phần trăm so với
    nam (75,1%). Tỷ lệ tham gia lực lượng lao động khu vực thành
    thị là 66,0%, trong khi đó tỷ lệ này ở nông thôn là 70,4%. Xem
    xét theo nhóm tuổi, tỷ lệ tham gia lực lượng lao động ở khu vực
    thành thị thấp hơn khu vực nông thôn ở các nhóm tuổi trẻ và
    nhóm tuổi già, trong đó chênh lệch nhiều nhất được ghi nhận ở
    nhóm 55 tuổi trở lên (thành thị: 33,1%; nông thôn: 46,6%) và
    nhóm từ 15-24 tuổi (thành thị: 35,8%; nông thôn: 44,8%).
    (https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thong-ke/2022/10/t
    hong-cao-bao-chi-tinh-hinh-lao-dong-viec-lam-quy-iii-va-9thang-nam-2022)

    Tình huống

    Mong muốn có việc làm nhưng chưa
    tìm được việc làm

    Bố anh M 55 tuổi, không đáp ứng
    được yêu cầu công việc của công ty->
    bị mất việc.

    Anh M là kĩ sư nông nghiệp -> thành phố->
    chưa tìm được việc làm.

    Gia đình anh M

    Em trai kĩ sư công nghệ thông tin
    cho một công ty nước ngoài.

    Chưa muốn đi
    làm -> thất nghiệp
    tự nguyện

    Vợ anh M là giáo viên mầm non-> xin làm tạp
    vụ-> lương thấp-> chưa muốn đi làm.

    Hãy cho biết trong gia đình anh M những ai mong muốn có việc làm nhưng chưa
    tìm kiếm được việc làm? Ai tự nguyện thất nghiệp?

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    Số người và tỷ lệ thiếu việc làm trong độ tuổi lao động theo quý, giai
    đoạn
    2020-2022
    ( Theo
    Tổng
    cục thống kê)

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    Số người và tỷ lệ thất nghiệp trong độ tuổi lao động theo quý, 2020-2022

    ( Theo Tổng cục thống kê)

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)
    PPCT: 11

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)
    PPCT: 12

    2

    1

    2 điểm
    cộng

    4

    3
    3 điểm
    cộng

    1 tràng
    vỗ tay

    +1

    5

    6

    PPCT: 12

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    Câu 1. Tình trạng người lao động mong muốn có việc làm nhưng chưa tìm được việc
    làm là nội dung của khái niệm nào sau đây?

    A. Thất công.

    B. Thất nghiệp.

    C. Lạm dụng.

    D. Lạm phát.

    PPCT: 12

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    Câu 2. Thất nghiệp phát sinh do sự dịch chuyển không ngừng của người lao động giữa
    các vùng, các loại công việc hoặc giữa các giai đoạn khác nhau trong cuộc sống gọi là
    thất nghiệp

    A. cơ cấu.

    B. chu kỳ.

    C. tạm thời.

    D. tự nguyện.

    PPCT: 12

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    Câu 3. Quan sát hình ảnh và xác định
    hình ảnh đó phản ánh loại thất nghiệp
    nào?

    Thất nghiệp tự nguyện

    PPCT: 12

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    Câu 4. Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên nhân chủ quan dẫn đến thất
    nghiệp?
    A. Do cơ sở sản xuất kinh doanh đóng cửa.
    B. Bị đuổi việc do vi phạm kỷ luật.
    C. Tự thôi việc do lương thấp.
    D. Bị đuổi việc do không hài lòng.

    PPCT: 12

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi
    thất nghiệp dẫn đến những hậu quả nào
    đối với người bị thất nghiệp và xã hội?

    Thất nghiệp tự nguyện

    PPCT: 12

    BÀI 4. THẤT NGHIỆP
    ( Thời lượng thực hiện 4 tiết)

    Nhà nước cần phải làm gì để kiểm soát
    và kiềm chế thất nghiệp?
     
    Gửi ý kiến

    THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ SÁCH XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

    Phổ biến, giáo dục pháp luật quốc gia