Thông điệp của Hiệu trưởng

Thông Điệp
Các em học sinh thân mến!

Mỗi chúng ta trưởng thành đều nhờ vào tri thức, tri thức ấy được ghi chép lại trong những trang sách qua những kinh nghiệm trong cuộc sống từ đời này sang đời khác. Vì vậy, sách là sự kết tinh trí tuệ của con người, là kho tàng tri thức phong phú, bổ ích và vô cùng quý giá đối với loài người.

Đọc sách giúp chúng ta mở ra cách cửa tri thức của nhân gian, làm phong phú hơn cho đời sống tinh thần của mỗi người.

Đọc sách là một trong những niềm vui của cuộc sống bởi sách chứa đựng rất nhiều điều kỳ diệu và hấp dẫn mà chỉ những ai hay đọc sách mới cảm nhận được. Sách không chỉ là nơi cung cấp cho con người nguồn tri thức bất tận từ cuộc sống mà nó còn chứa đựng những cung bậc cảm xúc, những thông điệp mà người viết muốn mang đến cho bạn đọc.

Sách mang đến vô vàn điều mới lạ, giúp thay đổi suy nghĩ của con người trở nên tích cực hơn, có động lực hơn trong cuộc sống. Các em hãy rèn luyện cho mình thói quen đọc sách và cảm nhận những thông điệp mà chúng mang lại trong cuộc sống nhé!

Thầy Cô mong rằng, các em sẽ luôn giữ trong mình niềm đam mê đọc sách, để mỗi cuốn sách trở thành người bạn đồng hành, giúp các em phát triển toàn diện và trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Tại Trang Thư viện điện tử của nhà trường các em có thể đọc sách, tra cứu, tìm kiếm thông tin, khám phá nguồn tài nguyên học tập rất đa dạng phong phú ở tất cả các bộ môn.

Ngoài ra nguồn tài liệu học tập các em có thể tìm hiểu các tin tức, sự kiện chính trị, giáo dục cũng như tra cứu các thông tin về văn bằng chứng chỉ, thông tin về các kỳ thi Tuyển sinh, thi Tốt nghiệp THPT, thi Học sinh giỏi…

Chúc các em tìm hiểu, nghiên cứu được nhiều kiến thức giá trị cũng như có những trải nghiệm thú vị khi khám phá Trang Thư viện điện tử của nhà trường

Học liệu điện tử

Ảnh ngẫu nhiên

Ban_do_cac_nuoc_Dong_Nam_A.jpg TDMNPB_tunhien.jpg Gioi_han_sinh_thai_cua_tam.png HB_NHOMNUOC.jpg HB_MDDS.jpg Gioi_han_sinh_thai_xuong_rong.png

LỜI CHÚC HÔM NAY

Lời chúc hôm nay

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Bình thường
    Đẹp
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Học tập và làm theo Bác Hồ

    Xuân Tóc Đỏ cứu quốc ( trích Số đỏ-Vũ Trọng Phụng)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hải Yến
    Ngày gửi: 11h:36' 02-07-2024
    Dung lượng: 2.2 MB
    Số lượt tải: 504
    Số lượt thích: 0 người
    Bài

    1

    KHẢ NĂNG LỚN LAO CỦA TIỂU THUYẾT
    GV: Văn Thị Yến –
    Quảng Trị

    Bài

    1

    KHẢ NĂNG LỚN LAO CỦA TIỂU THUYẾT

    Đọc: 7 tiết; Thực hành tiếng Việt: 1 tiết; Viết: 3 tiết; Nói và nghe: 1 tiết

    YÊU CẦU CẦN ĐẠT


    Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của tiểu thuyết hiện đại
    như: ngôn ngữ, diễn biến tâm lí, hành động của nhân vật,…



    Phân tích được đề tài, câu chuyện, sự kiện, nhân vật, các chi tiết
    tiêu biểu và mối quan hệ của chúng trong tính chỉnh thể của tác
    phẩm tiểu thuyết; phân tích và đánh giá được sự phù hợp của người
    kể chuyện, điểm nhìn trong việc thể hiện chủ đề của văn bản.



    Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của phong cách hiện thực
    trong tiểu thuyết và trong sáng tác văn học nói chung.

    YÊU CẦU CẦN ĐẠT
     Nhận

    biết và phân tích được đặc điểm, tác dụng của biện
    pháp tu từ nói mỉa, nghịch ngữ.

     Viết

    được văn bản nghị luận, so sánh, đánh giá hai tác phẩm
    truyện.

     Biết

    trình bày (dưới hình thức nói) kết quả so sánh, đánh giá
    hai tác phẩm truyện.

     Biết

    xây dựng các chuẩn mực giá trị trong cuộc sống; hiểu và
    đồng cảm với những nỗi buồn thể hiện nhân tính và khát
    vọng hướng tới sự hoàn thiện của con người

    1.
    TRI THỨC NGỮ VĂN TIỂU THUYẾT HIỆN ĐẠI
    – Tiểu thuyết thuộc loại hình tự sự, là một hình thức cụ thể của
    truyện hay truyện kể.
    – Tiểu thuyết có dung lượng lớn (phân biệt với truyện ngắn, truyện
    vừa), có thể “phản ánh” được hiện thực ở quy mô rộng, bao quát
    nhiều cảnh đời, nhiều số phận, đề cập nhiều sự kiện xảy ra trong
    thời gian dài và ở các không gian khác nhau.
    – Tiểu thuyết tiếp cận hiện thực chủ yếu từ góc độ đời tư, dành sự
    quan tâm đặc biệt đến số phận con người cá nhân. Ở điểm này, tiểu
    thuyết thường được đưa ra so sánh với sử thi, một hình thức tự sự
    xuất hiện từ thời cổ đại, ưu tiên thể hiện những vấn đề lớn của
    cộng đồng.
    – Tiểu thuyết có thể được viết bằng văn xuôi hoặc văn vần.

    Phong cách hiện thực trong sáng tác văn học nói chung và trong
    tiểu thuyết nói riêng

    - Phong cách hiện thực là phong cách nghệ thuật
    chú trọng thể hiện mối quan hệ giữa hoàn cảnh xã
    hội với sự hình thành tính cách con người, quan
    tâm miêu tả một cách chi tiết, "như thật" những
    hình ảnh phong phú, phức tạp của hiện thực cuộc
    sống, thường loại trừ sự "tô vẽ" hay lí tưởng hoá.

    Phong cách hiện thực trong sáng tác văn học nói chung
    và trong tiểu thuyết nói riêng


    Phong cách này có lịch sử phát triển lâu dài, tồn tại trong các
    sáng tác thuộc nhiều thể loại khác nhau của văn học, nghệ thuật
    như: thơ, truyện (bao gồm tiểu thuyết), kí, kịch, tác phẩm tạo
    hình... Trong văn học, phong cách hiện thực đạt đến đỉnh cao với
    những sáng tác thuộc trường phái hiện thực mà các đại diện tiêu
    biểu là 5. Đích-ken (Ch. Dickens - Anh), H. đờ Ban-dắc (H. de
    Balzac Pháp), L. Tôn-xtôi (L. Tolstoy - Nga), Ph. Đốt-xtôi-ép-xki
    (F. Dostoyevsky - Nga), Lỗ Tấn (Trung Quốc),... Trong văn học
    Việt Nam nửa đầu thế kỉ XX, phong cách hiện thực gắn với tên
    tuổi và sáng tác của các nhà văn như Ngô Tất Tố, Nguyên Công
    Hoan, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao



    Phong cách hiện thực thường được đặt trong tượng quan so sánh,
    đối lập với phong cách lãng mạn.

    BÀI 1:
    VĂN BẢN: XUÂN TÓC ĐỎ CỨU QUỐC
    (Trích Số đỏ)
    Vũ Trọng Phụng

    YÊU CẦU CẦN ĐẠT
    HS nhận biết và phân tích được một số nét đặc trưng của tiểu thuyết
    hiện đại trên các phương diện: khả năng bao quát hiện thực đời sống; góc
    độ quan sát, thể hiện nhân vật và hệ thống sự kiện; cách miêu tả nét đặc
    thù của ngôn ngữ nhân vật;…

    HS nhận biết và phân tích được tính chất trào phúng, giá trị hiện thực
    của tiểu thuyết
    Số đỏ thể hiện qua đoạn trích.

    HS nhận biết và phân tích được hiệu quả nghệ thuật của các biện
    pháp nói mỉa, nghịch ngữ trong đoạn trích.

    HS có thái độ phê phán tình trạng loạn chuẩn khi đánh giá các hiện
    tượng đời sống và nhìn nhận con người, hướng tới việc xây dựng một môi
    trường xã hội lành mạnh.


    I. ĐỌC VÀ TÌM HIỂU
    CHUNG

    1. Đọc
    2. Tìm hiểu chung
    a. Tác giả
    * Con người và cuộc đời
    - Vũ Trọng Phụng (1912 - 1939) là một nhà văn, nhà
    báo nổi tiếng của Việt Nam vào đầu thế kỷ 20. Ông quê ở
    làng Hảo (trước đây thuộc làng cổ Liêu Xuyên mảnh đất
    địa linh sinh ra nhiều nhân tài) nay là thôn Ông Hảo, xã
    Liêu Xá, huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên, nhưng ông lớn
    lên và qua đời tại Hà Nội. 
    - Cha ông mất sớm khi ông mới 7 tháng tuổi, mẹ tần tảo
    nuôi ông ăn học. 16 tuổi, Vũ Trọng Phụng phải thôi học để
    đi làm. 

    - Ông là một trong những lứa thanh niên Việt Nam đầu
    tiên được giáo dục bằng tiếng Pháp và chữ quốc ngữ.
    Vậy nên ông thần tượng nền văn hóa Pháp và tích cực
    truyền bá văn học bằng chữ quốc ngữ. 
    - Cả đời Vũ Trọng Phụng sống trong nghèo khổ. Vì còn
    bà nội và mẹ già nên dù lao động cật lực, ngòi bút của
    ông vẫn không đủ nuôi gia đình. Tuy viết về nhiều các
    tệ nạn, thói ăn chơi nhưng Vũ Trọng Phụng là một
    người đạo đức và sống rất kham khổ. Vì vậy ông mắc
    bệnh lao phổi và mất khi mới 27 tuổi.

    * Sự nghiệp

    - Vũ Trọng Phụng được coi là "Ông vua phóng sự đất Bắc", đồng thời là "nhà
    văn mở đầu cho nghề phóng sự của nước ta". Ông vừa là một nhà văn, vừa là
    một nhà báo xuất sắc. Dù cuộc đời ngắn ngủi, ông đã để lại rất nhiều tác
    phẩm hay. 
    - Phong cách sáng tác:
    + Thể hiện thái độ khinh bỉ đối với những mặt tối của xã hội, gọi đó là xã hội
    "chó đểu". 
    -> Cảm hứng vạch trần sự thật chi phối ngòi bút của ông.
    + Xây dựng những hình tượng nhân vật vừa sắc nét, vừa mang tính đặc thù
    của một thời đại cụ thể, vừa thể hiện rõ bản chất của một số trạng huống tồn
    tại phổ quát trong cuộc sống. 
    + Là cây bút trào phúng bậc thầy, một đại biểu xuất sắc của trào lưu văn học
    hiện thực ở nước ta. 

    Một số tác phẩm chính:

    - Một số tác phẩm chính:

    Tiểu thuyết: Số đỏ, Vỡ đê, Giông tố, Làm đĩ.
    + Phóng sự: Cạm bẫy người (1933), Kỹ nghệ lấy Tây
    (1934), Cơm thầy cơm cô...
    => Vũ Trọng Phụng có vị trí quan trọng trong nền
    văn học ở nước ta.
    b. Tác phẩm
    * Xuất xứ

    *Thể loại: Văn bản Xuân Tóc Đỏ cứu quốc thuộc thể loại
    tiểu thuyết. 
    *Hoàn cảnh sáng tác:
    - Tiểu thuyết Số đỏ ra mắt độc giả lần đầu tiên trên Hà Nội
    báo, được in nhiều kì (nhưng chưa trọn vẹn), bắt đầu từ số 40
    (7/10/1936).
    Đến năm 1938, tác phẩm được in thành sách tại nhà in Lê
    Cường, Hà Nội. Từ đó đến nay, Số đỏ đã được in lại nhiều
    lần với một số khác biệt về từ ngữ, chi tiết, chính tả... do
    được khai thác từ các nguồn văn bản khác nhau.
    Đây là tác phẩm đỉnh cao trong văn nghiệp của Vũ Trọng
    Phụng và có vị trí quan trọng trong nền tiểu thuyết Việt Nam
    hiện đại.

    * Tóm tắt tác phẩm:
    Truyện bắt đầu khi bà Phó Đoan đến chơi ở sân quần vợt nơi Xuân tóc đỏ làm việc. Vô
    tình Xuân tóc đỏ vì xem trộm 1 cô đầm thay đồ nên bị cảnh sát bắt giam và được bà
    Phó Đoan bảo lãnh. Sau đó, bà Phó Đoan giới thiệu Xuân đến làm việc ở tiệm may Âu
    Hóa, từ đó Xuân bắt đầu tham gia vào việc cải cách xã hội. Nhờ thuộc lòng những bài
    quảng cáo thuốc lậu, hắn được vợ chồng Văn Minh gọi là "sinh viên trường thuốc",
    "đốc tờ Xuân". Hắn gia nhập xã hội thượng lưu, quen với những người thuộc tầng lớp
    đó. Vì vô tình, hắn gây ra cái chết cho cụ cố tổ nên được mọi người mang ơn. Văn
    Minh vì nghĩ ơn của Xuân nên dẫn Xuân đi xóa bỏ lý lịch trước kia rồi đăng ký đi tranh
    giải quần vợt nhân dịp vua Xiêm đến Bắc Kì. Bằng thủ đoạn xảo trá, hắn làm 2 vận
    động viên quán quân bị bắt ngay trước hôm thi đấu nên Xuân được dịp thi tài với quán
    quân Xiêm. Vì để giữ tình giao hảo, hắn được lệnh phải thua. Kết thúc trận đấu, khi bị
    đám đông phản đối, Xuân hùng hồn diễn thuyết cho đám đông dân chúng hiểu hành
    động "hy sinh vì tổ quốc của mình", được mời vào hội Khai trí tiến đức, được nhận
    huân chương Bắc Đẩu bội tinh và cuối cùng trở thành con rể cụ cố Hồng.

    * Bố cục
    - Phần 1 (từ đầu đến "nhà quán quân quần vợt Xiêm La ra
    thử tài với Xuân Tóc Đỏ."): Tình hình chuẩn bị cho cuộc
    thi đấu thể thao đặc biệt.
    - Phần 2 (tiếp theo đến "các đức vua và quý quan của ba
    chính phủ về Sở Toàn quyền."): Diễn biến kịch tính của
    "ván quần" giữa Xuân Tóc Đỏ và quán quân quần vợt
    -Xiêm
    PhầnLa.
    3 (phần còn lại): Màn hùng biện của Xuân Tóc
    Đỏ và sự tung hô của dân chúng.

    III. KHÁM PHÁ VĂN BẢN

    1. Ý nghĩa nhan đề đoạn trích

    -- Xuân Tóc Đỏ: nhân vật trung tâm của tiểu

    thuyết. Nhờ có bản tính nhanh nhẹn, láu cá,
    lẻo mép và những cơ may, từ một tên nhặt
    bóng ở sân quần vợt, Xuân leo lên xã hội
    thượng lưu và trở thành anh hùng cứu quốc.
    Điều này chỉ có thể xảy ra ở một xã hội thối
    nát, dối trá.
    - Cứu quốc: Hành động lớn lao, cao cả, gắn
    liền với những người quân tử, những đấng
    anh hùng sống có khát khao, có lí tưởng, và
    có tài năng.

    Ý nghĩa nhan đề đoạn trích
     Đặt nhan đề đoạn trích đầy nghịch lí bằng tên của
    một nhân vật có tính tiểu nhân, khôn lỏi cùng với hành
    động cao cả là "cứu quốc", Vũ Trọng Phụng đã cho
    thấy sự mỉa mai, châm biếm của ông đối với xã hội
    thực dân thành thị nước ta lúc bấy giờ, đồng thời khơi
    gợi sự tò mò, hứng thú cho người đọc.

    2. Tình huống trào phúng
    - Tình huống: Vua Xiêm đến Bắc
    - Kì nên nhà cầm quyền Pháp
    mở giải quần vợt để tranh tài với quán quân của Xiêm. Xuân
    Tóc Đỏ - với kinh nghiệm nhặt bóng ở sân quần vợt - đã tự
    quảng cáo mình là "giáo sư quần vợt" để đăng kí tham gia đồng thời sử dụng thủ đoạn để hai đương kim quán quân
    không thể xuất hiện được. Nhờ thế, hắn được thi đấu, cuối
    cùng còn trở thành anh hùng cứu quốc trong lòng quần chúng.
    Hắn không chỉ tiến thân nhờ cơ may như những chương trước,
    mà đến chương cuối này, hắn đã biết sử dụng các mối quan hệ
    xung quanh, thậm chí còn chà đạp lên người khác để đạt được
    lợi ích riêng.

    Tình huống cụ thể:

    Hai nhà quán quân cũ là Hải và Thụ
    mất tích, dẫn đến nguy cơ trận
    chung kết quần vợt phải hoãn, đồng
    thời cũng tạo cơ hội cho Xuân Tóc
    Đỏ được ra sân tỉ thí với quán quân
    Xiêm La
    2. Xuân Tóc Đỏ thắng điểm quán quân
    Xiêm La, vô tình đẩy hai nước Việt,
    Xiêm đến miệng hố chiến tranh – một
    tình trạng nguy cấp phải giải quyết kịp
    thời, như kíp nổ cần được tháo ngòi ngay
    lập tức

    Trong ba tình
    huống nêu trên, tình
    huống thứ hai là
    quan trọng nhất.

    3. Đông đảo khán giả đả đảo Xuân,
    đòi được giải thích, buộc Xuân và ông
    bầu Văn Minh phải biện xảo để xoay
    ngược thế cờ

    + Tình huống Xuân Tóc Đỏ đổi thắng thành thua hiển nhiên là
    tình huống cực kì phi lí, thể hiện sự cao tay của tác giả trong việc
    sử dụng thủ pháp phóng đại. Mặc dù nhìn bề ngoài có vẻ phi lí,
    tình huống này vẫn có cơ sở hiện thực: trong chính trị, ngoại giao,
    mọi động thái của các bên liên quan đều giống như một nước cờ
    biến ảo, khó suy đoán. Qua việc xây dựng tình huống này, Vũ
    Trọng Phụng đã thể hiện một cảm quan hiện thực sắc bén, khi
    nhận ra tính chất trò hề của những sự kiện được quảng bá rầm rộ
    với vô số mĩ từ.

    - Mâu thuẫn trào phúng:
    + Quán quân nước Xiêm cũng phải chật vật, thậm chí được nhường
    mới thắng được một kẻ nhặt bóng như Xuân Tóc Đỏ. 
    -> Ở đâu cũng có "thùng rỗng kêu to". 
    + Để tránh chiến tranh, người thắng cuộc lại phải trở thành kẻ thua
    cuộc.
    -> Không có sự công bằng thực sự. 
    3. Điểm nhìn, Ngôi kể:
    +Ngôi kể: ngôi thứ ba mang tính chất toàn tri. Điểm nhìn bên ngoài)
    +Tác giả bao quát toàn cảnh sự việc, đẩy nhanh nhịp độ kể và làm
    nổi bật tính chất“hề” của toàn bộ những gì được nói tới (với các
    nhân vật chỉ hoạt động như con rối, điểm nhìn bên trong không thể
    là lựa chọn tối ưu).

    4. Các nhân vật trong đoạn trích

    a. Nhân vật Xuân Tóc Đỏ

    Vị thế
    •-

    Xưng


    Là tia hi vọng của gia đình thượng lưu trước
    sự đại bại của bà Văn Minh. Ở phần mở đầu
    đoạn trích, Xuân chỉ xuất hiện gián tiếp qua lời
    kể của người khác nhưng có thể thấy tất cả
    mọi người đặt niềm tin rất lớn vào nhân vật
    này.
    • => Xuân Tóc Đỏ dường như rất quyền lực và
    tài giỏi nên mới được trao vai trò là người cứu
    vớt danh dự của gia đình.

    • Xuân Tóc Đỏ gọi
    quần chúng bằng
    những cái tên như
    “Quần chúng nông
    nổi” và gọi là 'mi”
    và hắn tự xưng
    “ta”.
    • -> Cách gọi này
    cho thấy Xuân Tóc
    Đỏ coi thường
    quần chúng, tự coi
    mình là thượng
    đẳng, là bề trên, là
    một nhân vật cao
    cao tại thượng.->
    Cách xưng hô cho
    thấy tính cách
    trịch thượng, tự
    kiêu, tự đại của
    Xuân Tóc Đỏ.

    Hành
    động

    -

    Hành
    động

    - Tự tung hô mình là "giáo sư quần vợt", là "hy
    vọng của Đông Dương" dù thực chất chỉ là kẻ
    nhặt bóng.
    - Chà đạp lên người khác, giam giữ hai đương
    kim vô địch để chính mình trở thành quán quân
    thi đấu với quán quân của Xiêm.
    - Diễn thuyết thành công khi thua cuộc, từ
    người bị quần chúng đả đảo trở thành kẻ cứu
    quốc.
     Xuân Tóc Đỏ rất hiểu tâm lí đám đông, giả
    vờ vị tha để được quần chúng thông cảm, ủng
    hộ.

    ( Tiếp theo) …
     
    Gửi ý kiến

    THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ SÁCH XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

    Phổ biến, giáo dục pháp luật quốc gia